这是两个相当苛责尖锐的问题,我想一定有很多家庭条件差的孩子,或者是很多不如意的成年人都会有此质疑,穷人给不孩子安定安稳的生活,给不了别人有他也想要的很多东西,给不了他良好的教育环境和资源,甚至连让他和别人公平竞争的机会也给不了。此外,纪录片的片头部分,多景别、多角度地还原了吴为山进行雕塑创作的过程与细节,还加入了旁白和雕刻动作同期声。这种用声音营造出的现场感,成功将雕塑制作的现场环境、艺术家工作时的状态和情绪精准地传达给了观众。同时,在讲述《侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程主题雕塑》这一故事时,不停切换的全景、远景、特写镜头中,还穿插着吴为山创作时刀砍、棒击、棍敲与手塑相并用的过程,意在用雕痕凸显心灵伤痕,回溯民族苦难记忆,而这段故事也成为了全片情感最为浓烈的部分。